Formar graduados/as capaces de analizar críticamente las teorías prácticas pedagógicas vigentes, adquiriendo los recursos conceptuales necesarios para la evaluación de los proyectos de Reforma del Sistema Educativo, las formas de relación pedagógica y la problemática del gobierno y la administración de la Educación. 
Para lograr estos objetivos se tenderá a desarrollar una actitud crítica y reflexiva que permita elaborar diagnósticos ajustados y explicaciones sobre la realidad social y cultural tanto nacional como latinoamericana y mundial, con el objeto de adquirir una conciencia política, democrática y comprometida con la transformación de la sociedad.